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主任,您好~
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謝謝您的留言。
祝 順心
不知道有沒有其他班級的學生和我這裡的一樣,因為我們算是比較偏鄉的補習班,小孩子和家長的觀念普遍不像都市一樣,學習上競爭力沒這麼強。即使給了這麼好的外師課程也不懂得珍惜,覺得有也好沒有也好,總是以孩子覺得要不要為主。但是有哪個小孩子會這麼主動且懂得什麼才是對自己未來有幫助的呢?不都是覺得放鬆玩樂最好嗎?
常常到了要繳下一期學費的時候就會有家長反應說小孩子說不要上外師了,我對於這種現象覺得很無奈但卻也不知該如何去改善。在鄉下地方給了這麼好的資源,但家長和學生卻不領情......
請問大家有沒有推廣很好的方式,或是有沒有遇到這樣的問題?該如何解決呢?謝謝您們~~
一位苦惱的老師 留
苦惱的老師 您好,
我有時也和您一樣有同樣的苦惱 。遇過類似的問題, 分享一下我的作法, 供您參考, 一起動腦更進步哦~
1. 我們算是比較偏鄉的補習班,小孩子和家長的觀念普遍不像都市一樣,學習上競爭力沒這強...相對之下家長對老師教學內容和進度的要求也比較沒那麼高, 老師的彈性比較大哦~
2. 即使給了這麼好的外師課程也不懂得珍惜,覺得有也好沒有也好,總是以孩子覺得要不要為主...通常我推薦線上外師課程的學生都是, 有動機(小孩愛講英文或家長愛小孩講英文)或有需求(即將要考全民英檢初級或中級口說的學生及國一新生), 所以學生們上起課來都是認真快樂的, 有習慣和成就感後, 續讀率GOOD~
3. 在鄉下地方給了這麼好的資源,但家長和學生卻不領情......我有時會一厢情願地認為某事或某物對學生或家長很簡單就能做到, 為什麼不做呢? 但在自己也是家長後, 就慢慢改觀了, 有些事情需要教育及時間發酵~
4. 分享一下個人經驗: 從一開始導入U talk就覺得外師的選擇很重要, 不同的老師會給學生不同的學習成效, 所以我在第一個月自己上了20堂一對一, 找出有耐心有技巧及地雷老師, 給學生建議名單, 和學生聊聊老師們的趣事, 學生上完課也請學生分享心情, 老師很重要~老師很重要~老師很重要~(所以講三次)
每個地區, 每個學校, 每個家庭, 都有著它的問題, 多問多想多試幾次, 答案會更清楚哦~
Have a nice day~
紅葉 Nokia
分享免費互動遊戲 kahoot
上網搜尋kahoot, 製作小考互動題目(需有電腦及手機做及時互動)
Part 1 圖片題: 1. What is it? dog , cat , elephant, monkey (Ph1 U6)
2. What are they? apples, grapes, bananas (Ph1 U7)
Part2 文字題: 1. How are you? fine, okay, not well (Ph1 U2)
2. 請拼出鄰居的單字 friend, neighbor, family, classmate(Ph1 U4)
再唱跳Ph1 U3 He and She(Ph1 U3)
PH1學得好...B1沒煩惱...
Merry Xmas
紅葉 Nokia
感謝Nokia老師每年總是有新的聖誕節活動創意,並且熱心地與會員分享。
也祝福Nokia老師耶誕快樂~
讓B3學生上B2外師課有兩個月了吧!
剛開始怕學生不知跟外師如會應對,會在旁小聲指導.
發現學生不會專心聽外師講話,會望向我這裡等著我給他答案.
現在想放手讓學生自己去應對,小朋友卻吱吱唔唔的說不出來,似乎也聽不懂外師在講什麼?
想請問其他補習班是否有相冋的問題,該如何解決呢?
我都固定挑幾位老師上公播課, 讓孩子習慣菲師, 招生也有加分
學生習慣這些新老師後
再逐步挑選學生做一對三或一對一上課
最重要的是….要預習, 要預習, 要預習
一定要求上課前20分鐘用線上系統練習
有預習會差很多很多
我會請學生把上公播的內容複習過後再上,外師方面我會固定幾位,學生上過幾堂課後比較熟悉了,就會敢開口。
另外為了讓學生提高主動回答的慾望,我會給回答問題的學生獎勵貼紙,累積貼紙再來跟我換小禮物。
您好:
我們目前有購買一對一 Utalk 外師口說課,但要挪出每個學生在同時段上課很不容易,
如果將外師課程放入團班課中一起上,合不合適呢?
老師,您好:
「U! talk 真人口說系統」有一對多的「教室公播課程」,目前也有許多會員在使用,
歡迎老師可至「產品資訊區」中觀看上課實況影片,如有需要客服人員可與您再聯絡說明,謝謝您的留言。
祝 順心
B6U7主在要教 多音節及不規則的比較級/最高級
最近會先教左半邊
1. 聽CD手指跟著指(預習和讓我知道學生有在聽)
2. 圈重點…ex: the most beautiful / the best / the worst / more dangerous
引導學生說出為什麼它們不加er 或 est (單字太長) 及補充不規則 好壞多少( good better best)
(bad worse worst) (many-much/more/most) (little / less / least)…唸完馬上考在連絡簿上
再來右半邊
1. Living in a safe place is more important than anything. (補充=Living in a safe place is the most important.)
2. Mango City also more convenient than Lemon City. (補充=Lemon City is less convenient than Mango City)
默默的文法就教完了…Have a nice weekend.
紅葉 Nokia
https://www.wikihow.com/Celebrate-Halloween
內容清楚易懂
2. 課堂問答
What color is the pumpkin? It is orange. (B1)
What date is Halloween? October thirty-first (B3)
What can we do on Halloween? trick-or-treat (Ph2)
What should we say on Halloween? Happy Halloween (all)
3. 小活動
trick or treat (左敲)
smell my feet (右敲)
give me something (雙手旋轉)
good to eat (猜拳)
猜拳贏的送萬聖節糖果~
4. 歌曲
trick or treat *2
smell my feet *2
give me something good to eat *2
Happy Halloween *2
兩隻老虎弦律~
Happy Halloween
紅葉 Nokia
在多年underway的教學經驗, 很多學生會在這級數有卡關的問題, 目前手上有兩個Book3_U9的班(一班2/3年級, 另一班4~6年級), 分享一下學生目前狀態
舉第四課為例,
個人的作法是: 上完第一次課, 下課前確定學生看到字可唸出正確發音
而第二次課, 下課前確定會唱出月份的歌曲會簡寫(ex: Jan/Feb…), 之後的每次上課後及下課前很快地口說方式練習句型
STEP1. January is the first month of the year.
STEP 2. Is February the second month of the year? Yes, it is. ( No, it isn't.)
STEP3. What's the third month of the year? March is the third month of the year.
反覆練習到第八課的時候, 小兒童班學生U4~U7單字和句型正確度近乎滿分.
而大兒童班的情況參差不齊, 其實同一個作法但結果不同, 那怎麼辦呢?
反覆的聽說練習是關鍵! 以前學生月份背不起來時, 我會用其它的時間幫他們做加強, 有時候January這個單字一星期大概唸了兩百遍吧, 覺得學生和老師都好辛苦哦…
現在用了深根系統4.0, 請不熟的學生使用, 學生學習有成效進而提升英文學習成就感和興趣(笑容)又節省補救教學的成本, 真心分享深根系統4.0這位英文發音正確又有耐心的好助教。
紅葉 Nokia
加碼分享月份歌曲: https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk
Janurary(手叉腰踢左腳) February(双手飛) March(双手舉高再手指放頭) April(双手舉高再指尖合併)
May(双手舉高再手指放頭) June(手叉腰踢左腳) July(手叉腰踢左腳) August(双手舉高再指尖合併)
September(順勢S形滑下) October(双手張開在嘴巴前) November(双手胸前打叉) December(双腳踏步三次)
分享這兩週小活動:
總歸就是: 英文, 運動, 英打, 態度 , 流浪動物保育, 都很重要啦!
預祝大家~ 聖誕節快樂…coming soon~
紅葉 Nokia
上一級內容為 Look Ahead4, 學生最喜愛的歌曲~mamma mia~,
最近的教學進度 B6_U4 Nikki got lost. (問路),
希望學生既可以複習又可以練習教學內容的前提之下, 今年B6班的表演節目就產生了~
穿跆拳道衣服 聖誕帽的人: OMG! Where am I? I am lost. Where should I go?
學生1, 2, 3: What's the matter, sir?
穿跆拳道衣服 聖誕帽的人: I am afraid that I can’t meet good children on time.
How do I get to 興仁 night market?
學生4, 5, 6: Go along 保安 street two blocks. It will be on your left.
穿跆拳道衣服 聖誕帽的人: How do I get to 武林 elementary school?
學生7, 8, 9: Go along 保安 street three blocks. It will be on your right.
穿跆拳道衣服 聖誕帽的人: How do I get to 迴龍 MRT station?
學生10, 11, 12: You can take a bus. Orange Line 26. The bus stop is across from武林 elementary school.
穿跆拳道衣服 聖誕帽的人:Thank you so much. Do you know who I am? Ho Ho Ho
學生13, 14, 15: I know. You are Santa. You are good at 跆拳道because you have a black belt.
All: What?! Oh~ mamma mia~ Let’s dance. (舞步參考網路上mamma mia dance)
Merry Xmas
紅葉 Nokia
A: 教育本來就是一個細水長流的事業,觸控式電視+新線+電腦在在都是新工具的導入,工欲善其事,必先利其器,如果使用得當,教學成效一定會提升,學生的學習效果一定會出來,長期來說, "效果"增加, 口碑增加, 投資回收的速度也會增加
A:影響學生的吸收程度的靈魂還是老師,教材、工具都只是輔助而已。
A: 省時(輕輕一點, 字, 圖, 聲音, 同時出現)
省力 (老師課前準備, 課後批改作業)
有效率 (課中練習量增加)
A: 目前我們補習班: 新線系統用在團班 (有效率地教完課程)
而深根系統目前用在個別班(有效率地練完課程)
建議: 向伯特中心要試用帳號, 找班內的學生一起認真試用一下這兩樣好助教
Nokia老師分享影片:為什麼我要採用《觸控螢幕》&《新線系統》
Have a nice day.
紅葉 Nokia
老師您好:
將有客服人員與您聯繫說明,另有到班說明服務,下載區有【深根系統 4.0版】與現版的主要差異檔案可供參考,謝謝。
下載路徑:
下載區>深根系統相關資料>系統安裝與說明,參考差異說明的檔案。
祝 順心